contact
【編者按】習近平總書記在中央黨校的重要講話發表以后，在我院（校）引起了強烈的反響，校友也紛紛參與，展開了熱烈的討論，特以專版摘要了部分的內容。有關全文或更多內容請瀏覽學校網站。
春季班學員 楊立平（寧波市委常委、組織部長）:
學習習近平總書記的講話，對照自己，深有體會。
在研究生畢業24年后，我又選擇了回到教室學習。因為24年的工作已經把曾經的所學消耗殆盡。反復比較后選擇了香港公開大學的MBA研修班。一來對香港教學同國際接軌的認同；二來就在杭州學習方便。一年下來，我真正領略了香港人的嚴謹頂真，每月上課之外還有作業，批改非常認真，絕不允許在網上和相互抄襲，考試采取閉卷，讓我們這些學生們哇哇大叫。因此在這里學習一定會比別人付出更多的努力。但正是這種嚴格的教與學，你能真正得到加油充電，學到實用真經。也正是這種嚴格，讓這個課程贏得了口碑；真正有含金量，正是它的學有所獲，所以得到了全球認可。而且我有一個深刻感受，這種開放的學習只要你有豐富歷練、厚實積累、獨到見解，就會學得輕松、學得快樂，而且越學越自信、越學越充實。
春季班學員 蔣揚名（臺州市質量技術監督局局長）:
習總書記的講話非常及時和深刻。領導干部，尤其是年輕的領導干部，都有一個通病，就是浮躁。治療浮躁的一劑良藥就是讀書。讀書要成為一種習慣。
從十八歲參加工作至今，讀書一直伴隨著我。從初中中專畢業，到大專，到本科，到碩士研究生，再到現在的MBA研究生，讀書無時不伴隨我工作、生活。讀書能增長知識，改變知識結構；讀書能開闊眼界，拓展思維，形成獨有的思維習慣。書是上天給予人的瓊漿玉液。讀書是上天賜予人特有的氣質——書卷氣。
讀書要成為一個人的行為習慣，一個人的精神境界。
春季班學員 吳?。?/SPAN> 浙江省工業設備安裝集團有限公司 黨委副書記、紀委書記）:
創新驅動是近來廣泛熱議的話題之一。就我看來，“創新”的基礎依附于持續學習，“驅動”的內源來自于開放思維。這兩點也正是我在兩年多來參加MBA課程學習過程中，深切感悟到的一股“正能量”。
嚴謹的學風、開闊的視野、開放的思維、平等的交流。感謝年代專修學校為我們搭建的這樣一個學習平臺，讓創新的欲望被漸漸喚醒，讓應用科學在管理實踐中不斷升華。
春季班學員 王錸根（金時代控股集團有限公司 董事長）:
學習習近平總書記的重要講話，對于我們企業經營者來說，學習非常重要。這次參加為期兩年的國際高級工商管理研修班的學習，獲益匪淺。主要表現在：
一是系統性。二年來，先后學習了經濟理論與實務、市場管理實務、人力資源管理、策略管理、公司理財和高級資訊系統及商業策略管理等六門課程，所學知識涵蓋了企業運營管理的全過程。我們平時埋頭于公司事務，只是支離破碎的學一點管理知識，通過這次系統學習，使我們比較全面的學到了企業管理知識，尤其是通過學習，使平時在實踐中積累的一些感悟，得到較好的理論總結和提升，從而提升了自己企業管理的理論素養。
二是實效性。教學方式比較顯明的特點是所有課程都從案例分析入手，通過這些鮮活的案例分析，不僅好學易懂，而且培養了我們分析問題和解決問題的實務能力。象SMAPT考核工具、SWOT分析工具、策略管理分析框架、五力模型、財務管理的三大范疇等等這些基本的原理和工具，對我們實際從事企業運作的人來說，具有更強的針對性和實效性。
三是時效性。課程的教材，對國際上最新的理論發展方向和研究成果都作了必要的闡述和提示，使我們有機會領略工商管理的最新知識，學習發達國家的先進管理經驗。如平衡計分法在人力資源管理和企業評價方面的運用，企業高級資訊系統及商業策略管理以及股東財富最大化作為企業最佳財務目標的理念，等等這些先進理論和實務的學習領會和有效運用,必將促進我們企業經營者的與時俱進，促進企業的健康發展。
秋季班學員 楊洪斌（龍泉市經濟和信息化局 局長）:
俗話說，業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。只有努力和堅持，我們才能夠學到真正的知識和學問。
習近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話深刻揭示了學習的重要性，對于提高全黨學習水平、提升領導干部素養、促進黨和國家事業發展具有重要指導意義。正如習總書記所說的，我們的隊伍里有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌。如果不注重學習、不加強學習，思想僵化、作風渙散、終將本領告罄，從而無法擔負起黨和人民交付的職責，不但個人會對未來和前途失去追求、缺乏動力、缺少激情，還會在遇到復雜矛盾和問題的時候，感到束手無策、手忙腳亂，甚至還會在思想上產生偏離、在行為上脫離正軌。學習絕不是年輕人的事情，人活到老學到老，任何人要想與社會同步就一定要學習。擺脫本領恐慌，實現為人民服務的宗旨就應該堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。
秋季班學員 蔣云才（浙江省東陽玉米研究所 所長）:
要使我們的黨、我們的社會成為學習型的政黨、學習型的社會，首先需要有一支學習型的管理者隊伍，我們要主動學習，善于學習，好學上進，爭取成為一名學習型的管理者。
秋季班學員 徐有其（納愛斯集團有限公司 質量管理處處長）:
沒有目標就沒有問題，而沒有目標就不能前進和提高。管理就是持續的PDCA循環，舊的問題解決了，面對新要求，新的問題出現了。不斷學習，才能不斷解決問題。
秋季班學員 張輝虎 （浙江省一建建設集團有限公司 黨委副書記、紀委書記）:
參加研修班學習，累是有點累的，但有收獲，有進步，也就累的值得。一個多學期下來，感覺這里的課程、教材、師資、管理與服務，包括整個求知、求是的氛圍，以及我們班的同學，都很好，更增添了我學好、學成的信心與決心！
秋季班學員 姚振鋼（浙江省長城建設集團股份有限公司 紀委書記）:
作為一名黨員領導干部，必須善于在各種復雜的環境中發現問題、解決矛盾，勤思好學是具備這項基本功的唯一途徑。
校友 鮑 鋼（浙江省第十屆政協常委、民宗委主任）：
習近平總書記最近強調，好學才能上進。他指出，只有全黨本領不斷增強了，“兩個一百年”的奮斗目標才能實現，中華民族偉大復興的“中國夢”才能夢想成真。增強本領就要加強學習，既把學到的知識運用于實踐，又在實踐中增長解決問題的新本領。
學習是我生命過程中從不間斷的追求。由于歷史的原因，雖然年年成績優秀，卻不能讀高中。于是我一邊工作，一邊自學。1983年我以全省600余位考生中第二名的總成績考上經濟管理業余大學，終于獲得了大專畢業證書，而我始終向往著再能深造。但隨著職務的提升、工作的繁重和年齡的增長，一直沒有合適的機會。直到年代學校介紹了香港公開大學MBA的課程后，覺得非常適合自己，于是在近60歲時開始了MBA課程的學習。我的年齡是全班的老大，但我依靠自己的努力和勤奮來彌補記憶和精力的不足，因此我考得了較好的成績，被學校評為全班唯一的優秀學員。
人生的學習是永無止境的，總書記的“感悟人生、樂以忘憂”將成為我今天的學習目標，活到老、學到老，為實現民族復興，讓中國在世界上發出更加耀眼的光芒貢獻自己的綿薄之力。
校友 成迪龍（浙江圍海股份總經濟師):
企業發展的正能量就是學習力。學習力是推進企業健康持續發展的強大動力。
學習力創造動能，造就企業發展的速度。面對瞬息萬變的信息時代，面對激烈競爭的市場環境，每一個企業都要牢固樹立不進則退、強者生存的危機感，要有產品恐慌、服務恐慌、本領恐慌的危機感。
校友 洪永躍（杭州市人大常委，拱墅區人大常委會 黨組書記、主任）：
要把學習作為第一習慣培養；要把學習作為第一興趣養成；要把學習作為動力；要把學習作為終身享受。
校友 鄭曉峰（十大風云浙商 杭州千島湖啤酒有限公司董事長）：
沒有實踐的理論是空洞的理論，沒有理論的實踐是盲目的實踐，缺乏學習力的組織就是一場組織的災難。
校友 徐金強（浙江大學后勤集團總裁):
學習習近平總書記 的重要講話，這讓我想得很多很多，從“好好學習、天天向上”的時代到今天，對學習對工作對生活的理解也有了很多很多。
特別是今天的知識經濟時代，如果不學習，不但沒有辦法贏得主動、贏得優勢、贏得未來。真的很快就會被OUT了。
黨的十八大提出了建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨的重大任務。把學習型放在第一位，是因為學習是前提，學習好才能服務好，才有可能進行創新。也就是說只要我們認真學習，在學習中實踐，在實踐中學習，才能真正做到“上進”。
2013年畢業學員 趙麗萍（納愛斯集團綜合管理部副總監）:
時光荏苒，兩年的MBA研修課程很快結束了。 這兩年中，在崗位角色轉化，工作責任、壓力不斷加大的同時，系統性的學習，其中的酸甜苦辣足以沉淀為我生命歷程中最為珍貴的部分。
學習，是辛苦的。 繁忙的工作中學習，對我來說，一方面是一種深切的感恩和珍惜，另一方面是一種極大的辛苦和挑戰?？傆X得一天24小時，真的不夠用，有時真想奮力吶喊：請給我每天再多兩個小時吧！常常學習到深夜一、二點；有時，病痛之中，在醫院打著點滴，一邊通過電話關注工作上的情況，一邊還得在病床上放上MBA的教程，一有時間就看上一段……許多記憶歷歷在目，甚至刻骨銘心。
學習，是幸福的。周末和晚上，捧著書本，在知識的海洋里漫游，抬頭望著窗外閃爍的霓虹，仿佛覺得它不再浮華，而是溫馨。學習讓我告別浮燥，讓心靈寧靜，寧靜是幸福的港灣；當帶著工作中的疑惑，在MBA課程中尋求前人的智慧，常?；砣婚_朗。有時，不經意間發現教材中的知識點，正是自己的切身感受，正是自己心里面忽明忽暗，想說卻又一時說不上來的觀點……常收獲著這樣一種樸素的感動和幸福；立足公司的發展需要，集團領導將“人才培養規劃”、“薪酬機制調整”定位為重點工作，在推進這兩項工作的過程中，我們充分運用課程中的知識，積極借鑒老師所傳授的一些國內外先進企業的實踐經驗，整個團隊洋溢在活學活用的興奮和喜悅之中……這樣的案例是很多的，這種體驗真是挺幸福的。
最讓我興奮的是，當聽完精彩的講課，回頭結合公司的實際進行領悟和思考，嫣然發現老師和教科書上講的很多知識點，正是我們納愛斯的實踐經驗。每當此時，一種敬佩感，一種幸福感油然而生。敬佩于納愛斯前輩的智慧，幸福于納愛斯的實踐經驗正好像一部活生生的MBA教材。
當完成最后一次作業和考試，整理學過的教材和資料，不禁為自己驚嘆，幾大箱的教材、書籍，竟然在兩年時間內，在緊張的工作之余全部啃下來了；一種豐收的感覺，一種豪情滿懷的感覺涌動全身……這是一種持久的幸福。
學習，沒有終點。今天的納愛斯，已經取得了巨大成功，更提出了不斷超越自我的千億戰略目標，給我們提出了更高的要求。兩年的MBA課程雖然已經結束，但這不是一個終點，而是一個新的起點。學習，將成為我的一種生活方式。
名譽院長周文騫教授:
學習必須要同應用相結合,反對“只學不練”、脫離實際的學習方法。要深刻領會習總書記多次告誡我們的警句：“空談誤國，實干興邦”。這也是我們課程的一個特點。
