今天

騰訊的財富達到約3.37萬億元人民幣

阿里巴巴約3.15萬億元人民幣

蘋果約5.49萬億元人民幣

亞馬遜約4.78萬億元人民幣

谷歌約4.73萬億元人民幣

微軟約4.5萬億元人民幣

……

這一長串財富以以萬億計的企業

演繹著令人驚嘆的財富故事

 細思極恐

無疑是一個新時代

不同的時代有不同的財富創造方式

農耕時代，是資源主導的時代

玩的是日積月累

工業時代，是資產主導的時代

玩的是資產價值

知本時代，是資本主導的時代

玩的是杠桿和心跳

  ……

市場經濟是一個各得其所的原始森林

你有什么知本

你能看到什么

你在哪里？

你未來的世界就在那里

 …………

新的財富故事正激情上演

你看到了嗎

MBA3.0， 學位+能力+賺錢

帶你玩轉資本世界

幫你尋找你的位置

（左為年代學校和求是院創始人之一、浙江省第五屆政協主席王家揚名譽院長）

起因與回顧： 

        從1999年前后開始研究考察，浙江大學為了切實提升企業集團下屬企業管理人員的管理水平和能力，在全球范圍進行選擇和比較的基礎上，引進了由香港特區政府投資一億港幣開發的、每年更新的全球認可的第一個全中文的、實用性、應用型、本土化的國際工商管理碩士課程項目，結合自身的優勢，于2001年由杭州年代學校（浙江省求是經濟與管理科學研究院）正式開辦了國際高級工商管理研修班（香港公開大學國際工商管理碩士學位等項目）。

      近20年來，經歷了三個階段，成為求是院MBA學習的三重境界，也是三個目標：“學位+能力+賺錢”，就是MBA3.0.

      MBA1.0：  目標一   碩士學位

   1999~2005年，主要是幫助更多人拿一個上檔次的碩士學位。通過二套教材（香港與美國）、二個階段（內地與香港）及二種方式（中西文化），拿一個二種文字（中英文）的碩士學位畢業證書。系統地更新知識和觀念并認識更多的朋友，體驗一下留學的感覺。

    至今為止，在浙江省超過3000人（全國超過10000人）取得了MBA碩士學位畢業證書，其中副廳級及以上領導干部超過200人。

（前右為全國人大代表、香港公開大學校長黃玉山教授，左是原香港公開大學校董會主席、香港證監會主席方正博士） 

      MBA2.0：  目標二    能力與水平

   2006~2015年，根據當時的省委主要領導在2006年3月23日的重要批示（見學校網站/年代文章）精神，在MBA1.0的基礎上，把培養的重點放在解決實際問題與提高能力方面。體驗”洞察世事皆文章”的興奮。

      在組織上公開考試選拔副廳級領導干部時，校友取得了出類拔萃的成績。數以千計的校友在黨政機關和各類企事業機構中擔負著非常重要的工作，卓越進取，成績斐然；并且，很多校友的企業成為上市公司及進入500強行列。

     MBA3.0:   目標三  賺錢（效率與財富）

   按領導批示所明確的“互動性、研究性、開放性”的方向繼續探索和嘗試。從2016年開始嘗試，2018年1月開始全面實施MBA3.0。

   在MBA1.0和MBA2.0的基礎上，圍繞提高工作效率或者創造管理價值或財富上。把傳統的紙上談兵、灌輸方式變成為沉浸式、創造性、創新性、研究性的體驗式學習，把工作或創業、創新、升級，個人或企業、組織的戰略和管理放到學習與研究過程中去體驗和研究，并把MBA的學習研究變成為創造效率與財富、提升質量或效益的過程。本質上，就是如何一起賺錢的問題。

    每一個學員可以根據自己的工作特點、性質及目標選擇不同的研究方法。如：“問題導向”、”項目導向“、”目標導向“。無論你是公務員還是企業總裁、投資者、職業經理人、或者管理人員及有志于創業創新者或者管理科學的愛好者，在導師和研究員的指導下，都能夠找到自己明確的研究方向，去實現學習的目標與理想?！辈获Y于空想，不騖于虛聲“ 。 

   問題導向：學員帶著不同的實際問題，圍繞管理科學的基本理論與方法。進行系統性的研究，解決問題并明確新的戰略，找到更好地解決實際問題的方法，提升管理的科學素養與實際能力。

    項目導向：資本時代，首先要創造具有資本價值的項目，才可以玩資本的杠桿，賺的是幾何級數的增長?？梢暂p資產，憑知本賺錢。學員自帶項目，或者尋找創新創業項目、或具有研究價值的項目或企業，用“知本”或者按照新的管理理論、經驗或“資本的套路”，進行重新定位，系統化改造，創新管理方法，創造資本價值，成為資本市場的產品，并得到相應的股權或者資本權益。過程中，深刻領會資本時代的本質、規律、方法與管理應對實際環境變化的真諦。

     目標導向：就是我們所有同學一起可以參加的共同創業的項目的目標。知本時代，資本價值主要來源于流量（包括人、財、物等），傳統的資本“游戲"是消費者創造流量，資本家享受資本價值。讓學員成為股東，是一種管理的創新與探索，希望通過共享，實現流量與資本價值創造者與所有者的統一，實現共贏。這也許是一個激動人心的創新和嘗試。也得益于黨中央提出的共享經濟；真的去共享、共享最有價值的。

     每一個學員都可以得到為數不少的股權證，相當于有了進入資本時代的門票或通行證，利用年代學校和求是院教學等資源及圍繞中國網絡大學云大學“互聯網+教育+社群+鏈接”的三大生態系統創業項目的目標，作為有股權的合伙人，一起按照設定的戰略、路徑與方法去創業，去創造流量，讓流量去創造資本價值，讓價值產生杠桿，讓杠桿刺激流量增長，環環相扣，步步為營，不斷放大資本價值，實現新的生態系統的形成和令人驚嘆的財富增長。成就更多人的夢想與美麗故事。

   要玩就要玩得心跳， 譬如如果學員免費獲得6萬股初始創業期權，大家齊心協力地去擴展流量和有股權的合伙人隊伍，一旦用流量做實價值，完成目標一，按30倍分拆，6萬就分拆成為180萬股；繼續用流量做實價值，以此類推，參與者成為資本價值的所有者；隨著流量及資本價值的不斷增長，內心的創業動力與激情難以阻擋，不斷演繹與演變從“九宮格”、“九九八十一宮格”甚至更高價的系統擴展，幾何級數的流量及財富的增長難以阻擋，不斷加速目標的實現。過程中會發現資本的神奇與魅力、令人驚訝，這種感覺和體驗難以形容、令人心跳。

   體驗式學習，沉浸式研究，要真刀真槍，就是要讓學員成為真正的股東，才能深切地去感受創業的激情和資本市場的巨大魔力，脫離空對空、紙上談兵的陋習。項目導向和目標導向同時希望學員因此創造出巨大的財富，讓MBA3.0真正成為“皇冠上的明珠”。去年以來，好幾位同學拿到了數額不一的風險投資，最多的達到2000萬美元，給了我們很多啟發和信心。

     總之，MBA3.0也是一種理論密切聯系實際的學習方式，讓管理科學從象牙塔中出來、接上地氣，及時進入資本時代。通過求是院別具一格的“互動性、研究性、開放性”的學習與培訓，學科導師制、體驗式學習、股權分享計劃、小組與自愿小組研究活動等多種方法及多個平臺，根據自己的工作特點和需要分別開展“問題導向”、“項目導向”、“目標導向”的不同研究。利用年代和求是院近20年來所積累的豐富資源，深層次體驗“知本+顧客價值+流量+資本價值+資本+資本市場+生態”的邏輯過程和生態演繹，并成為創造價值的“九宮格”，以共同目標的生態系統為基礎，去加工演繹出更多的資本產品及上市企業，打造上市公司的流水線，走在時代的前列。

     真刀真槍地去體驗、真金白銀去創造財富；在這個市場決定資源配置的年代，有錢的、聰明人、拼命三郎滿街都是，沒有創新，或者系統性、綜合性的科學管理知識，別具一格的競爭優勢，創造財富的難度和挑戰都非常的大。有時候，需要依靠集體的智慧和力量，才能增加成功的可能性，共享共贏成為合乎邏輯的選擇。如果持久地創造財富問題都能夠得到解決，其它管理問題都是可以觸類旁通、也許都不是大的問題。在這個“知本+資本+資本市場”的時代，為MBA3.0提供了非常豐富的機會。

    MBA3.0的實質也是管理科學的場景教學與體驗式學習；就是在導師、研究員、不同背景學員等的指導或相互幫助下，把管理科學理論放到現實場景中，去真實地體驗，把復雜的問題簡單化、抽象化，面向實踐，去應用、去演繹、研究和融會貫通、去偽存真，并用團隊的力量與資源，一起來面對及研究實際問題，甚至創造財富。通過系統化的研究和實際操練，達到一個新的境界。讓知識改變命運。

    研究性學習，不但有獨立思考或小組活動的作業，每一個同學需要在二年時間里，在導師或研究員的指導下，完成至少一個科學規范的項目方案或商業計劃書，完成答辯環節，如果能落地，就直接給了學員資本價值或回報。

    完成所有規定的課程，最后階段去香港深造學習，傾聽香港各方面專家的講課與對話，參觀考察，體驗香港國際都市的味道和一點留學的感覺，申請并獲頒工商管理碩士學位畢業證書，參加畢業典禮。

                 

（香港公開大學校園一角）

   香港公開大學碩士學位畢業證書由香港特區行政長官林鄭月娥、全國人大代表、國際著名科學家、教育家香港公開大學校長黃玉山教授等親自簽發。與香港所有政府大學的畢業證書具有完全相同的法律地位和國際認可。2004年7月，教育部與香港政府簽訂了相互承認學位協議書，其中包含香港公開大學。

   香港公開大學是中國政府擁有并委托香港特區政府管理的公立大學，是英聯邦大學聯盟在香港的三所大學成員之一；全國政協副主席、前行政長官梁振英在公開大學25周年時指出:"經過四分一世紀，香港公開大學已發展成為本港頂尖大學。

（香港公開大學畢業典禮，中間為香港公開大學校監、香港行政長官林鄭月娥）

   完成全部學習研究以后，學員可以繼續作為合伙人和團隊成員進行創業項目的創業創新及資本化工作，持續創造財富與價值。 

    知本時代即現在的知識經濟時代不同于“資源”導向的農耕時代，玩的是日積月累；也不同于“資產”導向的工業時代，玩的是投資回報；知本時代是一個“資本”導向的時代，玩的是杠桿和心跳；騰訊、阿里、蘋果、亞馬遜、谷歌、微軟、臉書等市值以數萬億計的一長串企業，是是”知本+資本+資本市場“的產物。用傳統的眼光來看，也許是沒有多少“實質性資產”的“騙子公司”？支撐其龐大財富的只不過是”流量“。還有一些傳統企業，如果沒有“資本市場”，也根本不可能有現在的價值或財富，也是這些企業拼命想上市的最大動機。我們身邊50萬人民幣起家的阿里巴巴的龐大財富及生態系統，以及眾多上市公司，都是鮮活的劇本。這個時代才剛剛開始，看到了嗎？

    求是院專門引進了北京、香港等投資基金并簽訂戰略合作協議，目前已經引進了1000億產業基金，五億美元的大健康基金等等，關鍵是需要更多具有資本價值的項目。如何把一些傳統產業，用新的“管理+……”進行研究，力圖改造更多的企業與項目成為具有資本價值的資本化產品，也是MBA3.0的主要工作。       

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